di Giovanni Cardarello
La classica notte prima degli esami di ‘vendittiana’ memoria è passata tra ansia, paura, ripassi dell’ultimo minuto, riti scaramantici suggeriti in famiglia, qualche sbirciata ai match del mondiale di calcio – eh già ‘era l’anno dei mondiali’ – e la comprensibile tensione che accompagna uno dei passaggi più significativi nella vita dei giovani.
E quindi cancelli chiusi e via al cronometro, giovedì 18 giugno alle ore 8:30 è scattata la maturità 2026. Si parte come sempre con la prima prova d’Italiano, identica per tutti i percorsi di studio. Tra le sette tracce ministeriali a disposizione, gli studenti avranno sei ore di tempo per completare il loro elaborato, ma vige il divieto assoluto di uscire da scuola prima che siano trascorse almeno tre ore.
Dal Pavese segreto a Saragat: il toto-tracce corre sul web
Mentre gli studenti sono isolati nei banchi, fuori dalle scuole è già scattato il tradizionale tam-tam sulle tracce scaturite dal ‘plico telematico’. A delineare il quadro completo dei rumors e delle indiscrezioni rimbalzate direttamente dai corridoi degli istituti è la community di Skuola.net, che ha ricostruito l’identikit delle sette opzioni a disposizione dei maturandi.
Per l’analisi del testo (tipologia A), le voci si concentrano sulla poesia con Cesare Pavese e i versi intimi di ‘Passerò per piazza di Spagna’, mentre per la prosa la scelta sarebbe caduta sulle pagine di Vitaliano Brancati tratte dal testo ‘I piaceri’.
Molto denso anche il ventaglio dei testi argomentativi (tipologia B) che spazia dalla storia alla geopolitica. Nel primo ambito si parla del discorso di insediamento di Giuseppe Saragat alla presidenza dell’Assemblea Costituente; per il filone scientifico e comunicativo spunta invece Piero Bianucci con l’opera ‘Te lo dico con parole tue. La scienza di scrivere per farsi capire’. Chiude la terna geopolitica la questione delle frontiere, affrontata attraverso il libro di Frank Furedi ‘I confini contano. Perché l’umanità deve riscoprire l’arte di tracciare frontiere’.
Infine, per il tema di attualità (tipologia C), si raccontano due tracce fortemente calate nel presente: una riflessione sul concetto di ‘incanto’ e sulla capacità di meravigliarsi, stimolata da un articolo di Wenke Husmann pubblicato su Internazionale, e un focus sul valore della ‘fatica’ che prende le mosse dalle pagine di Mario Calabresi nel suo libro ‘Alzarsi all’alba’.
La mappa dei candidati: aule piene e crescita a sorpresa
Dietro i fogli di protocollo c’è la mappa di una popolazione studentesca umbra che quest’anno si presenta agli esami con numeri importanti e in crescita. In tutto il territorio regionale sono infatti 7.817 i candidati chiamati a ‘rompere il ghiaccio’ (7.686 interni e 131 esterni). Si tratta di un incremento complessivo che, in particolare nella provincia di Terni, si muove in netta e felice controtendenza rispetto al calo demografico degli ultimi anni; una flessione delle nascite che sta già colpendo duramente le scuole materne ed elementari ma che non è ancora arrivata a intaccare le superiori.
A fare la parte del leone è la provincia di Perugia, dove i ragazzi sui banchi sono ben 5.839 (5.747 interni e 92 esterni), un dato superiore ai 5.566 dello scorso anno. Qui la complessa macchina organizzativa dell’Ufficio scolastico regionale ha messo in moto 322 classi e 161 commissioni, i cui presidenti si sono coordinati già da lunedì in un vertice all’aula magna dell’Itet ‘Capitini’ per garantire uniformità nei criteri di valutazione.
Nella provincia di Terni i maturandi sono invece 1.980 (ben 180 in più rispetto al 2025), distribuiti in 109 classi e 55 commissioni. Uno sguardo ai singoli istituti fotografa la vitalità delle quinte del territorio: l’ITT ‘Allievi Sangallo’ schiera 14 classi quinte e 7 commissioni, mentre il ‘Casagrande’ incrocia i suoi vari indirizzi (alberghiero, ottico e socio-sanitario) portando all’esame 11 quinte del mattino e 2 del corso serale. Al liceo scientifico ‘Galilei’ e ai licei ‘Angeloni’ le quinte sono 10 per ciascun istituto, seguiti dalle 8 classi dello scientifico ‘Donatelli’, dello scientifico di Narni e dell’Ipsia ‘Pertini’. Proprio l’Ipsia Pertini completa il suo quadro con una sezione speciale di 3 classi attive nella casa circondariale di vocabolo Sabbione, oltre a 4 classi del mattino e una del serale. A chiudere la panoramica ternana sono le 4 quinte del ‘Federico Cesi’, le 6 del ‘Majorana’ di Orvieto, le 6 del liceo classico orvietano e le 6 terze classi del liceo classico ‘Tacito’ di Terni.
L’augurio della presidente Stefania Proietti
A tutti i ragazzi è arrivato il caloroso messaggio d’incoraggiamento della presidente della Regione Umbria, Stefania Proietti: «Rivolgo un pensiero carico di fiducia, vicinanza e gratitudine a ragazze e ragazzi umbri. Portate con voi la vostra storia, la vostra sensibilità, la vostra capacità di guardare il mondo con occhi nuovi. L’Umbria crede in voi e noi stiamo lavorando per costruire una regione all’altezza delle vostre aspettative e dei vostri sogni! L’esame di maturità è un passaggio importante, un momento che segna la conclusione di un percorso e l’apertura di una nuova fase della vita. È una prova di responsabilità, di consapevolezza e di fiducia nelle proprie capacità. A tutte le maturande e a tutti i maturandi dico di affrontarla con serenità, sapendo che il valore di ciascuno si misura anche nel coraggio con cui si attraversano le sfide». La presidente della Regione ha voluto infine accendere i riflettori sul ruolo sociale dell’istruzione, definendo la scuola come «il primo grande spazio pubblico in cui si impara a conoscere, a discutere, a rispettare gli altri, a costruire pensiero critico».
Venerdì la seconda prova, poi l’incognita dei nuovi orali
Superato lo scoglio del tema di italiano, per i candidati non ci sarà tempo di rifiatare. Venerdì sarà già il momento della seconda prova scritta che si focalizzerà sulle materie specifiche e caratterizzanti dei singoli percorsi di studio.
Subito dopo inizierà la sessione dei colloqui orali, che quest’anno introducono un assetto rinnovato dalle ultime riforme ministeriali. Al centro del colloquio ci sarà infatti il curriculum del candidato, una sorta di racconto di sé e delle proprie esperienze (compresi i percorsi Pcto di alternanza scuola-lavoro) finalizzato a verificare non solo i contenuti, ma le competenze critiche e la maturità personale, prima di passare alle domande su quattro discipline di studio.
