Il Miur ha selezionato le scuole che parteciperanno al progetto ‘Atelier Creativi’ che promuove e finanzia la progettazione e realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi e modulari, in cui far incontrare la manualità con creatività e nuove tecnologie. Tra le 33 scuole umbre ce ne sono anche quattro ternane: La Mazzini, la Brin, la Da Vinci-Nucula e la De Filis.
Il progetto della De Filis Il progetto dell’istituto, in rete con i licei Classico e Artistico, con l’Itis, l’Ipsia e il Casagrande-Cesi, e in collaborazione con soggetti privati quali Confindustria ed esperti esterni, prevede la creazione di un ambiente specializzato e multifunzionale, che permetta di acquisire e sviluppare competenze chiave attraverso un percorso di progettazione e realizzazione di prodotti multimediali, denominato ‘Bottega creativa 3.0’.
Il FabLab è aperto agli studenti del primo grado e coinvolgente quelli del secondo in armonia con il peer-tutoring, propone agli allievi percorsi di progettazione e scoperta delle peculiarità e del tessuto produttivo del territorio; collaborando con enti esterni, si sperimentano la spendibilità delle competenze acquisite, si organizzano eventi legati ai prodotti realizzati e ci si confronta con realtà diverse dalla propria.
I prodotti Si produrranno oggetti di differenti tipologie che proporranno una vasta gamma di elementi legati alla comunicazione, alla promozione e alla realizzazione di oggetti, programmi e presentazioni multimediali, file audio/video per la narrazione dei classici e il digital storytelling, spot pubblicitari per la promozione delle eccellenze territoriali, fino alla realizzazione di app per ‘Android’, stampe 2/3d ed esperimenti di robotica.
Approccio multidisciplinare Le fasi di progettazione e realizzazione dei vari prodotti consentono un approccio multidisciplinare in un ambiente completamente rinnovato e funzionale, in una nuova aula dove verranno allestite sezioni per le diverse attività , (da quelle grafiche manuali alle digitali, alla stampa 3d fino allo storytelling), attrezzate con tavoli multifunzione e mobili in grado di creare ‘isole didattiche’ sempre nuove e di favorire il lavoro di gruppo e lo scambio di competenze tra gli studenti.
